我家有一枚看似很害羞 , 但是只要站在台上卻一點也不害怕 , 一點也不緊張發抖的奇葩小孩。
他很熱愛參與學校舉辦的各項活動與比賽。(媽媽默默發現你的優勢項目是表演與音色 , 劣勢項目是英文拼字比賽與雖然學了兩年但是就是沒有天賦的足球)
他常常說我覺得比賽與考試相比 , 比賽容易多了。(兒子那是因為老天爺送給你舞台魅力這個天賦 , 你知道有多少人努力一輩子 , 上台還是依舊怯場)
他常常虎頭蛇尾 , 剛開始很認真的準備比賽 , 但是越接近比賽就越容易鬆懈。(兒子媽媽希望你享受每一次的比賽過程 , 還有吸收每一次的養份 , 滿招損 , 謙受益 , 希望你學會謙虛 , 希望你用心對待每一次的比賽)
很開心你一直是個得失心不重的小孩 , 很開心你一直是個熱情開朗的小孩 , 很開心你總是不斷的突破自己 , 不斷的接受挑戰 , 媽媽真的覺得你好棒。
最後 , 我要告訴你勝敗乃兵家常事 , 不要把偶然一次的勝利或失敗看得太重 , 媽媽希望你人生的路上 , 在勝利時能夠拾獲得獎時滿溢的成就感 , 在失敗時也能擁有跌倒再站起來的能力。
每個小孩都有自己的閃光點 , 感謝幼兒園老師 , 幫我們找到那個喜歡站在舞台上的王子。
6歲畢業那年我們很喜歡「This is Me」這個主題 , 這就是我 , 寶貝們希望你們今後都能 , 不畏懼任何堅難 , 不害怕眾人目光 , 勇敢的去追求自己夢想與找到自己。
I am brave, I am bruised. (我很勇敢 , 即使傷痕累累)
I am who, I’m meant to be, this is me.(我註定就這樣 , 我就是我)
I’m not scared to be seen. (我不害怕眾人注目)
I make no apologies, this is me.(我不覺得抱歉)
We are brusting through the barricades.(我們正跨越重重難關)
And reach above the sun(We are warriors).(烈日下前進(我們將是勇士)
Yeah,that’s what we’ll become.(我們就要蛻變成勇士)
But I won’t let them break me down to dust (我不會讓他們擊垮我成碎片）
I know that there’s a place for us.(每人都占有一個地方)
For we are glorious.(我們會綻放光芒)
細數兒子目前參與過的比賽有二年級上學期的「中文說故事」丶二年級下學期的「英文說故事」丶二年級下學期的「英文拼字比賽(Spelling Bee)」丶三年級上學期的「中文朗讀比賽」丶三年級上學期的「英文朗讀比賽」, 以及三年級下學期的「桃園市英文比賽」。四個學期竟然參加過六次校內外比賽 , 這小孩真的很愛比賽無誤。
特別強調 , 這一篇純粹是媽媽想紀錄兒子的比賽過程 , 還有分享中低年級小學生 , 在心智發展尚未成熟時 , 在面對比賽時如何準備 , 還有面對比賽失敗時 , 父母應該如何陪伴小孩面對失敗 , 這一篇絕對…絕對…不是炫燿文。
其實小學生的第一場比賽 , 應該是弋果美語在一年級上學期舉行的「英文拼字比賽(Spelling Bee)」, 雖然以班級第一名成績進入決賽 , 但是你敗在太驕傲自滿 , 在過程中我看不到你用心積極準備 , 所以最後僅獲得第五名 , 無緣拿到獎杯 , 這是一次很棒的體驗 , 希望你以後全力以赴。
這是一場外國老師跌破眼鏡 , 美語補習班主任跌破眼鏡 , 我兒子自己也跌破眼鏡的比賽 , 這位小孩驚訝的發現 , 大家竟然都這麼厲害 , 請問你到底是哪裡來的自信 , 覺得自己很厲害。
兒子在一年級下學期至二年級 , 很幸運的遇到生命中的貴人老師 , 我都跟兒子說她是媽媽老師 , 是你在學校的媽媽 , 謝謝老師發現兒子的閃光點。
二年級上學期的「中文說故事比賽」, 這次的故事內容是兒子自己選擇的「誰是森林之王」, 首次挑戰3分鐘比賽 , 雖然過程中你含著淚水說自己背不起來 , 不過最後還是完成挑戰 , 在班上獲得初選資格 , 代表班上參加比賽。
雖然這次只得了個參加獎 , 不過導師發訊息告訴我你很有天份 , 而且口齒清淅字正腔圓 , 要我好好栽培 , 不愧是從小在大陸蘇州長大的小孩 , 說話果然很標準。
第一次的拼字比賽讓兒子知道 , 不可以太驕傲自滿 , 還有用心對待每一次比賽 , 第二次比賽則是讓他明白 , 就算全力以赴 , 也不見得會獲得勝利 , 不過媽媽默默發現 , 你很享受每一次的比賽過程 , 我想這樣就夠了。
身為父母的我們 , 則是每天陪伴著兒子固定練習三次 , 直到比賽結束為止 , 一次一次的陪伴 , 還有強調準備過程全力以赴 , 遠比得到名次重要 , 在潛移默化中 , 很開心兒子成為一枚得失心不重的小孩 , 因為不管有沒有得名 , 你依舊是我們的驕傲。
父母的鼓勵真的極為重要 , 因為我默默發現每次比賽完後 , 總會有自我感覺良好的同學 , 對著兒子說我覺得我比你厲害 , 這類很驕傲自滿的話 , 真的很難相信小學二年級的女生會這樣說話。
二年級下學期的「英文說故事比賽」, 由外國老師選出班上5位同學 , 很開心最終獲得青睞 , 在班上獲得初選資格 , 代表班上參加比賽。
英語發音標準是你的優勢 , 速度太快則是你的致命缺點 , 這次沒有守住2分30秒的最後底線 , 還是唸的太快了 , 獲得年級比賽第三名。
透過每一次的比賽 , 發現兒子吸取每一回的養份 , 努力的朝目標前進 , 媽媽真的好感動 , 感謝老師們每次都會幫忙拍照並拍下視頻 , 滿足媽媽的偷窺慾望。
兒子興奮的分享 , 參加比賽的照片被刊登至校刊。
二年級下學期的「英文拼字比賽(Spelling Bee)」, 媽媽默默發現你的優勢項目是表演與音色 , 劣勢項目是英文拼字比賽與雖然學習兩年但是就是沒有天賦的足球。
媽媽耳提面命的提醒兒子不用太盡力 , 沒想到這次又不小心進入決賽 , 過程中身為父母的我們 , 還是全力陪伴你 , 背著好多我們都沒有看過的冷門單字 , 其實很多單字你都費力的硬記下來 , 但是你就是屬於寫出來才有辦法背出來的小孩 , 直接用唸的就會錯 , 哈哈哈～攤手…有誰告訴我這到底是什麼毛病。
兒子啊…這次的比賽告訴你一件事 , 你的強項絕對不在這裡 , 因為你第四輪就gg下台了 , 看著前三名獲獎同學背單字 , 春風得意 , 一股輕鬆樣 , 果然天賦很重要 , 這個我們最不喜歡的比賽終於結束了。
升上三年級後 , 兒子依舊熱愛參與學校舉辦的各項活動與比賽 , 不同的是比賽難度增加 , 不同的是挑戰難度增加 , 不同的是準備時間增加 , 更讓媽媽我覺得崩潰的是 , 整年的時間我們幾乎天天都在練習朗讀。
三年級上學期第一個登場的是「中文朗讀比賽」, 班上導師讓同學們自由報名 , 出乎預料 , 僅10位同學報名這項比賽 , 最後由同學票選出4位候選人 , 再經由隔壁班老師幫忙選出2位代表 , 因為參加人數不多 , 兒子還算輕鬆就在班上獲得初選資格 , 代表班上參加比賽。
事後研究 , 才知道這項「中文朗讀比賽」屬於混齡比賽項目 , 也就是參賽者從國小三年級至六年級 , 朗讀稿當天比賽30分鐘前隨機抽出 , 而且不會提供注音符號 , 因此想贏得這項比賽 , 必須有大量的中文識字能力 , 還必須擁有絕佳臨場反應能力 , 最後還需要一點運氣讓自己抽到簡單一點的朗讀稿。
綜合以上 , 導師從一開始就告訴我兒子 , 目前為止還沒有國小三年級同學獲得此項比賽 , 要他們以平常心對待 , 不過我默默發現這位導師求勝心還是頗強 , 不但要求每天午休要練習 , 提供的朗讀練習稿 , 也是頗有難度 , 完全就是超齡學習 , 我只能說參加這項比賽真的很辛苦 , 在45天的準備期間 , 兒子不但把老師提供的朗讀稿全數練習完畢 , 也把我陪同練習的洪蘭教授文章都讀完了 , 這是我們當初都沒有想到的收穫 , 名次真的不是很重要 , 重點是中文識字能力大爆發 , 真的把媽媽我嚇得目瞪口呆 , 小孩潛力真的不容小覻 , 45天把一整年讀書量都讀完的概念。
45天辛苦努力一切都值得 , 兒子竟然破學校有始以來紀碌 , 成為首位三年級獲獎的同學。
緊接著還有三年級上學期的「英文朗讀比賽」, 成功挑戰過「中文朗讀比賽」這個有難度的大魔王 , 接下來的「英文朗讀比賽」屬於同年級競賽 , 朗讀稿子由參賽者自行選擇 , 兒子真的是直呼比賽好簡單。
其實任何比賽都沒有很簡單 , 身為父母的我們 , 依然保持每天陪伴著兒子固定練習三次的習慣 , 直到比賽結束為止 , 沒想到此次比賽兒子竟然抽到傳說中的簽王 , 也就是「第一位」出場的序號 , 在加上「Eye Contact(眼神交會)」這個項目兒子沒有表現的很好 , 最後…最後…竟然還幸運的拿到第三名。
最後,還有幸運之神降臨的代表學校參加「桃園市英文朗讀比賽」, 老實說 , 兒子在國小三年級「英文朗讀比賽」僅獲得第三名 , 依照其他學校的慣例 , 都是由第一名獲得代表權 , 不過我兒子學校與眾不同 , 最後是讓所有獲獎者重新朗讀 , 由校內外國老師重新投票選出代表 , 就這樣我兒子竟然獲得外師們的青睞 , 奇蹟獲取代表權 , 理由竟然是「他很適合比賽」。
就這樣我兒子竟然走出校園 , 第一次代表學校參加競爭非常…非常…激烈的市內比賽 , 這就是一場各校菁英對決 , 我兒子將與53所桃園市公私立小學來一場精采競賽 , 對我們一家三口來說真的是很難忘的體驗 , 我們真的是志在參加不在得名 , 因為對手真的都好強 , 根據我兒子參賽完後的心得 , 大家的發音都一樣 , 大家的語調都一樣誇張 , 大家的動作都差不多 , 真的是一場勢均力敵 , 旗鼓相當的比賽 , 分數差距應該都極為接近 , 最後雖然沒有得名 , 不過對兒子來說又是一次很棒的人生體驗。
因為比賽當天家長與指導老師都不能進入教室觀賽 , 所以媽媽我完全無法補捉任何比賽的畫面 , 感謝學校在比賽前一天 , 貼心安排三位代表上台練習 , 滿足媽媽的偷窺慾望 , 提前一睹兒子比賽風采。
紀念那些年的「桃園市英語比賽」。
感謝外師在比賽隔天給予兒子的鼓勵 , 家長與老師的安慰與鼓勵真的極為重要 , 尤其是面對代表學校失利的比賽 , 勝敗乃兵家常事 , 不要把偶然一次的勝利或失敗看得太重 , 陪著孩子一起檢討與面對自己的不足 , 期待下次可以再次挑戰獲得更好成績 , 其實在比賽後 , 觀看過市政府公布的前三名獲獎同學視頻 , 其中一位獲獎同學竟然在朗讀前 , 還誇張的來個90度鞠䩑 , 當媽的我真是大開眼界 , 真的是高手中的高手。
國小三年級我們自嘲是「朗讀比賽年」, 升上國小四年級又會有怎麼的故事與挑戰 , 讓我們看下去～。
